Aide à la recherche   Requête : apprentissage des nombres

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Reponses 221 à 240

221	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.
222	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Supports et outils de compréhension pour élèves en difficulté (cycle III et collège). p. 407-418.
223	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Rationnels, proportionnalité et double échelle dans un environnement informatique. p. 249-270.
224	2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.
225	2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 83-100. Impact de la réforme de 1970 sur les connaissances numériques des jeunes enfants.
226	2004 Mathématiques de la prime enfance à l'âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.
227	2004 Mathématiques en classe.
228	2004 Petit x. N° 64. p. 7-34. Des nombres qui modélisent des transformations (2).
229	2004 QCM : que cocher maintenant ? T. 1. Le Questionnaire à Choix Multiple. Un outil complémentaire d'évaluation au Collège, au Lycée et en BTS.
230	2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Les nombres relatifs au collège.
231	2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Les nombres, leur enseignement au collège et leur vie dans la société.
232	2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 127-150. Registres, grandeurs, proportions et fractions.
233	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 133-139. Dire ... la soustraction...
234	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 447. p. 457-471. Le Boulier-Numérateur de Marie Pape-Carpentier.
235	2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
236	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Analyse a priori de séquence de formation à propos des décimaux. p. 333-353.
237	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Décimaux et autres nombres. p. 317-331.
238	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
239	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. La multiplication des nombres décimaux est une nouveauté de la classe de 6ème tant du point de vue du sens que de la technique. p. 355-362.
240	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Enseignement et apprentissage en PE1. p. 33-46.